En breve espacio de tiempo, una serie de estudios, recopilados y magistralmente resumidos por Yaiza Martínez en Tendencias 21, nos ofrecen una panorámica de las posibilidades inmediatas que se nos abren en los siguientes campos:

• Internet como medio de fusión entre la vida física y la virtual
• Tecnología mental:
  • La tecnología permite proyectar en una pantalla   lo que ve el cerebro.
  • El ejército USA desarrolla una interfaz de telepatía sintética.
  • Crean un dispositivo capaz de medir el lenguaje no verbal.

Ante estos estudios en marcha, algunos de ellos ya operativos ( interface mental emotiv ), podemos imaginarnos, sin gran esfuerzo, como en pocos años nos rodeara La Red como un medio que se integrará con nosotros mismos para acceder a todo aquello que ahora requiere un teclado, mediante el pensamiento.

Es más fácil entender lo radical que será el cambio, respecto a lo que actualmente conocemos, si nos tomamos la molestia de leer la novela de Vernor Vinge “Al Final del Arco Iris”, y mucho más ameno que empezar aquí a disertar sobre estas posibilidades.

Una faceta que me interesa especialmente es la aplicación al entorno educativo. En estos momentos estoy inmerso en un proyecto de creación de un entorno virtual, que permite la utilización de pantallas interactivas, con el software libre Edusim, integrado en Cobalt,  (una adaptación basada en Croquet), por lo que puedo fácilmente imaginar como se pueden integrar estas tecnologías en un sistema totalmente inmersivo, y como puede cambiar de forma radical la forma de enseñar y de colaborar.

Los tiempos intersantes ya han llegado, y lo más intersante de todo es poder estar conectado a desarrollos que utilizan estas nuevas herramientas, aunque las dificultades de usar versiones beta a veces sea fustrante.